为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义教育思想，坚持“以生为本”，引导学生明确学习目标、增强学习动力、增强自我管理、自我教育和主动学习、立志成才的意识，促进学生在学业方面找差距、明目标、提能力， 2023年3月15日至3月30日，化学与化工系开展2021级学生学业问诊工作。

化学与化工系成立系级学业问诊工作组，化工系系主任、化工系党总支书记担任组长，成员为化学与化工系专业课教师和专兼职辅导员。进行一对一、多对一问诊，做到围绕学生、服务学生并根据学生实际情况提出有对针对性、实效性的诊断意见。

问诊前，每个班学生分为四组，每组安排两名问诊教师。学生先对自己的性格特点、学习状态、学习目标、学习方法、行为习惯、学业情况等方面进行自我分析。老师通过与本组学生的交流，指出同学们存在的共性问题，并提出解决方法。根据每位学生的自我分析，结合每位同学的具体情况进行“一对一”“多对一”的针对性问诊，又综合生活方面、同学关系、家庭情况，思想方面、学习习惯、学习方法、专业特征等方面给出了针对性的建议，帮助优秀学生制定中长期学习计划，提高学生创新能力，助力学生朝着更高层次发展。关心和帮助学习困难的学生，帮助学生寻找问题症结，落实学业帮扶措施，解决学生所面临的实际问题，并建立长效跟踪、反馈、评价机制，不断提升学生学业规划的能力与水平。

学业问诊结束后，学生填写《学业问诊反馈表》。根据学生的反馈，老师们做出总结，有助于之后更好的展开教学工作。通过此次学业问诊，学生们更加了解自己，了解所学专业的前景，清楚自己在学习上所存在的问题并能及时改正，此次学业问诊，对今后的教学、班级管理和学生学习都起到了推进作用。